按学科、JCR 分区、新锐分区、CCF 等级、影响因子和预警状态筛选 2.4 万个期刊与会议，查看历年影响因子趋势和综合评级。
Journal of Engineering Education：2025 年影响因子 5.3，JCR Q1，新锐 2 区。含历年影响因子趋势、JCR/新锐/中科院分区与 CCF 等级。
S 级（4 / 4）：新锐 2 区；JCR Q1；Top 期刊
| 年份 | 影响因子 | JCR 分区 |
|---|---|---|
| 2025 | 5.3 | Q1 |
| 2024 | 3.4 | Q1 |
| 2023 | 3.9 | Q1 |
| 2022 | 3.4 | Q2 |
| 2021 | 3.288 | |
| 2020 | 3.146 |
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | Q1 | 41/760 | 前 6% |
| EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | Q1 | 7/89 | 前 8% |
| ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | Q1 | 26/178 | 前 15% |
教育学：2 区（Top）
| 年份 | 大类 | 分区 |
|---|---|---|
| 2025 | 教育学 | 2 区 |
| 2023 | 工程技术 | 2 区 |
| 2022 | 工程技术 | 2 区 |
| 2021 | 工程技术 | 2 区 |